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　　高校开设的“微专业”是否会变成(chéng )4年制的(de )“专业”？它的未来又会走向何方？中国教育科学研究院教育体制机制改革(gé )研(yán )究所副(fù )所长张家勇(yǒng )表示，“微专业(yè )”是高校(xiào )应对数智时(shí )代(dài )挑(tiāo )战的有益尝试，是高校人才培养模式(shì )的最新探索，它可(kě )以作为(wéi )全民终(zhōng )身学习的突破口，对校内(nèi )外的学习者全面开放，为本校(xiào )校友(yǒu )及更(gèng )广泛(fàn )的学习者服务(wù )，有可能重塑高等教育形态。

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