高校开设的“微专业”是(shì )否会变成4年(nián )制的“专业”?它的未来又会走向(xiàng )何方?中国教育科(kē )学研(yán )究院(yuàn )教育体制机制改革研究所副(fù )所长张(zhāng )家勇表示,“微专业”是高校应对数智时代挑战的有益尝试,是高校人才(cái )培(péi )养模式的(de )最新探索(suǒ ),它可以作为全民终身学习的(de )突破口,对校内外的(de )学习(xí )者全面开放,为本校校友(yǒu )及更广(guǎng )泛(fàn )的学(xué )习者服务,有可能(néng )重塑高等教(jiāo )育形态。
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