此外,儒学能够训练逻辑(jí )思维。我(wǒ )认(rèn )为东亚(yà )地区(qū )能创造这些科技成就,还有赖于儒(rú )学(xué )对逻辑和智力的塑造。儒学非常重视(shì )教育,这有助于大脑开(kāi )发智力。除了(le )对教(jiāo )育的重(chóng )视(shì ),以“性理学”为代表的儒学也非常训练人(rén )的思维。性(xìng )理学强(qiáng )调(diào )从基础开始,一步(bù )步(bù )地、深入地、具有逻辑性(地思考)。尤其是朝鲜性理学,就一(yī )个主(zhǔ )题的(de )辩论(lùn )可能持续几百年。乍一(yī )看(kàn ),这种根据(jù )虚(xū )无的问题来进行的辩论是(shì )荒谬虚无的(de ),但另一方面,它又是非(fēi )常具有(yǒu )逻辑性的。因此,我认为儒学对思维的训练(liàn )是理解西(xī )方科学理论的基础。20年前(qián )我也在中国发(fā )表过这个观点,获得许多人的赞同。我认为这一点也是适(shì )用于中国(guó )和日本的。
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