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　　此前，该校让不同年级的(de )学生根据项目进行混合(hé )式学(xué )习，并联合浙江大学等高校开展科技(jì )类人才培养。王华(huá )琪认为，工程师的培养，就是要让学生完(wán )成(chéng )从掌(zhǎng )握知识到能用知识发现问(wèn )题(tí )、解决(jué )问题，再到(dào )解(jiě )决真实情(qíng )境中复杂(zá )问题这一转变。这一切，要从(cóng )培养工(gōng )程思(sī )维能力开始。

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