高校(xiào )开设的“微专业(yè )”是否会变成(chéng )4年制的“专业”?它的未来又会走向何方?中国教育(yù )科学研究院教(jiāo )育体制(zhì )机制改革研究所副(fù )所(suǒ )长张家勇(yǒng )表示,“微专业”是高校应对数智时(shí )代挑战的有(yǒu )益尝(cháng )试,是(shì )高校人才培养模式的最新探索,它可(kě )以作(zuò )为全民终身学习的突破口,对校(xiào )内外的学(xué )习者全面(miàn )开放,为本校(xiào )校友(yǒu )及更广泛的学习者服务,有可能重塑高等教育形态。
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