尽(jìn )管自闭症孩子取得了常人难以想象的进步,但曹鹏的团队(duì )并(bìng )未(wèi )止步于(yú )此。曹鹏(péng )认为,学(xué )音乐只是(shì )打(dǎ )开这些孩子的耳朵,还要学文化(huà )知识,让他们和世界(jiè )发生更多的连接。为(wéi )此(cǐ ),他们开设(shè )了“爱(ài )课堂”“爱咖啡”等自闭症儿(ér )童关爱项目,帮(bāng )助孩子们学会沟(gōu )通、掌握知识、获得技能、融入社会。
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