进入新(xīn )时代,我(wǒ )国(guó )乡村教育发展(zhǎn )成就显著。但也应看到(dào ),乡(xiāng )村教育发(fā )展面临诸多困难(nán )和挑战,还存在着明显短板。顺(shùn )应城(chéng )乡人(rén )口结构变化(huà )趋势,应不断扩大优质教(jiāo )育资源的乡村覆(fù )盖面,努(nǔ )力提升乡村教师队(duì )伍素质,切实改善乡村地(dì )区教育(yù )条件,提升(shēng )教学质量和办(bàn )学水平,不断完(wán )善优质特色的乡村教育体系,为推动乡村教育高质量发展提供坚实支撑。同时,充分衔接(jiē )乡村振兴(xìng )需求,在教育布(bù )局、人才(cái )支撑等方面(miàn )精准发力,着力提升教育服务乡(xiāng )村(cūn )振兴的(de )功能。譬如,加强高等教育、职(zhí )业教育对乡村的倾斜(xié )支持力度,充分发挥其在乡村(cūn )人口素质提升、人力资源开发(fā )、技术(shù )培训与推广等方(fāng )面的作用,为全面推进乡村(cūn )文化振兴(xìng )储备丰富人力资本。
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