此(cǐ )前,该校让不同年(nián )级的学生根据(jù )项目进行(háng )混合式学习,并联合浙江(jiāng )大学等高校开展科技类人才培养(yǎng )。王华琪认为,工程师的培养,就是要让学生完成从掌(zhǎng )握知识到能(néng )用(yòng )知识发现问题、解决问题,再到解(jiě )决真实情境中复(fù )杂(zá )问(wèn )题这一转变。这一(yī )切,要(yào )从培养(yǎng )工(gōng )程思维能力(lì )开始。
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